Bincangkan perbezaan ciri-ciri bagi penilaian Sumatif dan Formatif

DWP10503: Pentaksiran Pembelajaran

Nama Pensyarah: Haji Mazlan bin Ibrahim

SOALAN 1

Proses penilaian boleh dikelaskan kepada beberapa jenis berdasarkan fungsi dan waktu ditadbirkan. Antaranya penilaian Sumatif dan Formatif. Bincangkan perbezaan ciri-ciri bagi penilaian Sumatif dan Formatif dari segi pengertian, tujuan, aktiviti dan masa pelaksanaannya.

PENILAIAN FORMATIF boleh diertikan sebagai ujian berbentuk formal atau tidak formal BERTUJUAN untuk mengesan penguasaan dan kemajuan pelajar dalam jangka masa yang segera. Manakala PENILAIAN SUMATIF diertikan sebagai Ujian Formal BERTUJUAN untuk mengesan pencapaian murid berdasarkan beberapa unit pembelajaran dan keputusan gred pelajar di dalam kelas. ANTARA AKTIVITI FORMATIF seperti soal jawab dan ujian bulanan di dalam kelas secara individu mahupun berkumpulan. Manakala AKTIVITI SUMATIF biasanya dijalankan ujian formal dalam beberapa waktu berdasarkan ketetapan jadual secara individu mengikut kelas.

SOALAN 2

Senaraikan empat jenis soalan subjektif dan huraikan dua daripadanya yang anda ketahui.

Jenis Soalan Subjektif:

1. Tiada pilihan jawapan

2. Respon terhad

3. Respon Terbuka

4. Berstruktur

Respon Terbuka = Memberi kebebasan kepada calon untuk menjawab soalan berdasarkan tahap kefahaman mereka.

Contoh: Huraikan hikmah disyariatkan perkahwinan menurut Islam?

Respon Terhad = Memberi had jawapan yang diperlukan sahaja.

Contoh: Berikan 3 ciri-ciri soalan subjektif?